hídlap.net

Május 17-én írta alá a Pilisi Közokta­tási Társulás Társulási Tanácsa azt a Társulási Megállapodást, aminek értelmé­ben közös irányítás alá került Piliscsév, Le­ányvár és Kesztölc általános iskolája. Az intézmények önállósága ettől függetle­nül természetesen megmarad, ám a kü­lönféle pályázatok megírásában, az ok­tatás színvonalának emelésében, vala­mint a gyermeklétszám csökkenésének visszaszorításában fontos szerepe van a megállapodásnak.

„A társulási szerződés aláírásával első­sorban a szakmai előnyök megvalósulá­sára számítunk. Sajnos jellemző tenden­cia a mi térségünkben is, hogy a helyi is­kolákban egyre kevesebb a gyerek, ami a legtöbb intézményben problémákat eredményez. Emellett eddig külön ne­hézséget jelentett a kis óraszámú tantár­gyak esetében a pedagógusok foglalkoz­tatása, hiszen nem lehet minden tárgynál külön szaktanárt alkalmazni. Ezt a jövő­ben úgynevezett áttanítással lehet meg­oldani, ami annyit jelent, hogy a tanárok gond nélkül tarthatnak órát a társulás minden tagintézményében. Ez például hatalmas segítséget jelent számunkra is.” – részletezte a tárulás előnyeit Nagy Má­ria, Piliscsév polgármestere.
Kiemelt jelentőséggel bír az ilyen kap­csolatkötések esetében, hogy az össze­kapcsolódott intézményeknek az ös­szességében magasabb tanulólétszám­nak köszönhetően lehetősége van a magasabb állami normatíva igénylésére is, ami nagyban megkönnyítheti az isko­lák működését.
„A szerződéskötés egyik legfőbb célja az, hogy a társuló településeken megma­radhasson az iskola, valamint, a gyerekek­nek ne kelljen a szomszéd falvakba vagy még messzebbre utazniuk, azért, hogy is­kolába járhassanak. Ebben nagy szerepe lehet annak, hogy a nevelők áttaníttatá­sával megoldjuk a szakos ellátottságot, így a megfelelő képzési szint biztosítá­sának eredményeként a gyerekeket nem kell máshova járatni” – tájékoztatott Gaál Lajos, Kesztölc polgármestere.
További előnyöket jelenthet a társu­lás szempontjából, hogy mindhárom te­lepülésen nemzetiségi oktatás folyik, en­nek megfelelően pedig egyik intézmény­ben sem csorbul a nemzetiségi képzés hagyománya.
A közös pályázatok fontosságát emelte ki a társulás pozitívumaival kapcsolatban Tóth János, a harmadik kapcsolódó tele­pülés vezetője, aki szerint mindenképp ki kell használni a jövőben, hogy az oktatási társulások által benyújtott pályázatok ese­tében, például az intézmények felújításá­nál a társulási forma pluszpontokat jelent az elbírálásnál. A szerződéskötés további előnye lehet, hogy a társult intézmények tanulói között lehetőség nyílik különféle együttműködésekre, legyen szó akár ta­nulmányi versenyek vagy kulturális ren­dezvények szervezéséről, bonyolításáról. Ez motiválhatja a tanulókat, emellett pe­dig lehetőséget biztosít egymás intézmé­nyeinek megismerésére, új barátságok megkötésére is, ami a gyermekek szem­pontjából járhat pozitív eredménnyel.