hídlap.net

Világos célok
Meggyes Tamás, a város fideszes polgár­mestere „rendkívül fontos és nagy horde­rejű döntés”-nek nevezte a javaslatot az önkormányzat június 24-i ülésén. Elmond­ta: hosszan tárgyaltak a testnevelő-taná­rokkal és a sportegyesületek vezetőivel, a tanárok levélben foglalták össze javaslata­ikat. Ezt követően a határozati javaslatot az oktatási és ifjúsági bizottság is egyhan­gúlag támogatta. „Az előterjesztés a jövő Esztergomáról szól, a jövő nemzedékről. Kisgyermekkortól következetes program­mal alapozzuk meg az oktatási rendszer­ben részt vevő fiatalok nevelését” – foly­tatta a polgármester. „Óvodai nevelésünk páratlan, nem szüntettünk meg, sőt bőví­tettük a kapacitásokat, támogatjuk a ha­táron túli osztálykirándulásokat, helytör­ténet-tankönyvünk után előkészítjük a vármegye történetét bemutató könyvet” – sorolta a város oktatás és nevelés terén tett kezdeményező lépéseit. – Be kívánjuk vezetni a nemzetrajz oktatását. A célunk: egészséges és nemzetét, jövőjét szolgáló fiatal, aki egészséges, aki nemzetét, közös­ségét, szülőföldjét is­meri, aki azzal szolidá­ris. Az esztergomi ok­tatási elemekkel olyan hangulatot szeretnénk teremteni, mint a mil­lennium idején az Ál­mok álmodói-kiállítás – jelentette be Meg­gyes Tamás, hozzátet­te, hogy a tanulmányi eredményeken általá­ban javít a sporttelje­sítmény, a jó sporttel­jesítményekhez jó ta­nulmányi eredmény társul. A sport javítja az önfegyelmet, ezért tartanak minden­napi testnevelésórákat a 11–12. évfolyamokon is.

Egyesül(e)t(i) erővel
A változások a testnevelés szemléletét is érintik: fontos újítás, hogy a délelőtti órá­kon a tantervi tananyagon, a „klasszikus tornaórákon” kívül a tanulók minél több sportággal ismerkedjenek meg. Ennek ér­dekében felkérte az önkormányzat az esz­tergomi sportegyesületek vezetőit, hogy a testnevelési órákon az iskolán kívül, sport­ágaik telephelyén, vagyis az uszodában, edzőteremben, dózsóban, csónakházban, sportpályáikon is bemutassák a tanulók­nak a különböző sportágakat, hogy aztán az adottságaiknak, a tehetségüknek meg­felelő, hozzájuk legközelebb álló sportág­ban egyesületi tagként sportoljanak. Ép­pen erre biztosít elég időt az, hogy a prog­ram felső tagozatban és középiskolában eleve „duplaórás” tornaórákat ír elő.
Nem az iskolának…
A sportra és az egészséges életmódra ne­velést szolgálja az is, hogy a délutáni négy testnevelésóra teljesítésével kapcsolat­ban az iskolaigazgatók felmentést adhat­nak a harmadik évfolyamtól azoknak a ta­nulónak, akik egy sportszervezet (iskolai diáksportkör, egyesület, városi, települési sportegyesület, sportkör, de akár tánccso­port is) igazolását be tudják mutatni arról, hogy a tanuló a sportszervezet tagjaként legalább heti két edzésen, foglalkozáson részt vesz. Vagyis lehet úszni, evezni, futni, rögbizni, kosárlabdázni, kick-boxolni, ví­zilabdázni, tekézni, futballozni, aikidozni, kung-fuzni, cselgáncsozni, kézilabdázni, röplabdázni, vagy akár néptáncolni, túráz­ni és még hosszan sorolhatnánk az Eszter­gomban honos sportágakat – a lényeg a sportoláson és a sportos életmódon van.
Szintén „kedvezmény” lehet az is, hogy ha az új tornaórák miatt kitolódik a taní­tás, az igazgatók áttérhetnek a 40 perces tanórákra is. Erre lehetőséget ad a köz­oktatási intézmények működését szabá­lyozó rendelet. A 40 percre csökkenthe­tő óra-időtartam csak lehetőség, az iskola maradhat a 45 perces órák mellett.

Eszközök
A mindennapos testnevelésórák beve­zetésével nő a tanórák száma, így több testnevelő tanár is kell. Egyelőre 24 ok­tató szükségességét jelezte az önkor­mányzat által fenntartott 8 iskola. A megnövekedett tanórák, az azok ellátását biztosító testnevelői pedagógus álláshe­lyek számát, és a várható költségeket ter­mészetesen az önkormányzat biztosítja.
Ugyanígy megteremti a városvezetés a pluszórák anyagi feltételeit is: a város fenntartásában működtetett intézmé­nyekben, mint a Pézsa Tibor sportcsar­nok, a Szent István strandfürdő, biztosít­ja az órák megtartását. Ez nem újdonság Szent István városában: az Aquasziget élményfürdőben eddig is rendszere­sen folyt úszásoktatás a kisiskolásoknak és a testnevelésórák keretében úszás­órákra járhattak a város iskolásai. Ha­sonló eszköz lesz az a sportuszoda-sportcsarnok–komplexum, aminek fel­építését, a „Varázskapu-projektet” a Várhegyi középiskola-főiskola-egyetem központ mellett tervezi az esztergomi önkormányzat.
Nem csak az iskolásoké…
Esztergom önkormányzata az iskolai test­nevelést megreformáló döntéseivel pár­huzamosan úgy határozott, hogy a városi fenntartású óvodákban megerősíti azt a pozitív gyakorlatot, hogy a gyermekek számára biztosítják a mindennapos inten­zív mozgást. A testület javasolja, hogy a gyermekek mindennapi testmozgásának biztosítását a jövőben is kiemelt feladat­ként valósítsák meg.
Előkészületek
Az előkészítésről: a tavaly tavasszal elfo­gadott esztergomi sportkoncepció tar­talmazta már a többlet-testnevelést, no­vemberben pedig az Esztergomi Pedagó­giai Napon is ismertették.
„Már 2009 nyarán megfogalmaztuk azokat az elveket, amelyek mentén sze­retnénk azt elérni, hogy Esztergomban lelkileg és testileg egészséges ifjúság, szellemileg ép generáció nőjön fel” – fogalmazott Meggyes Tamás az előter­jesztésben. „Ma rengeteg olyan hatás ér mindnyájunkat, de főleg a gyerme­keket, fiatalokat, amelyek a fenti célok megvalósítása ellen hatnak. Ezért tuda­tosan kell törekednünk olyan stratégi­ák kidolgozására, amelyek nemcsak el­lensúlyozzák a negatív hatásokat, ha­nem segítségükkel pozitív elmozdulás érhető el. Esztergom hosszú távú fejlő­désének záloga a kiművelt, a városukat ismerő és szerető polgárok közössége, és ehhez az oktatás fejlesztése a legfon­tosabb feladata a városvezetésnek és a képviselő-testületnek – hangsúlyozta a változások lényegét Meggyes Tamás polgármester.